目前分類:天下父母心 (61)

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桃園莊敬分校 Intensive 1A Eddie & 1C Elina 媽媽

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由於Eddie即將從全美幼兒園畢業,已有不錯的英文基礎和語感,為了升小一後能延續學習,加上也想幫升小四的姐姐Elina轉換學習環境,開始物色美語補習班。陸續看了好多間都無法符合我的想法和需求,有天看到弋果美語將開設莊敬分校,心想真是太好了,因為早早就知道弋果評價很好,但礙於距離始終沒有機會參加,看到莊敬校開幕訊息,馬上報名說明會一探究竟。

在聽完解說後,最吸引我的就是弋果螺旋式課程設計,以及同時著重「聽、說、讀、寫、考、用、玩」七大面向美語力養成,我相信在這樣的母語式教學下,會有很好的學習成效。莊敬分校主任是一位非常用心的媽媽,她看到自己孩子在弋果學習的良好成效後,進而投入這項教育工作,期許讓更多的孩子用最好的方式快樂學習美語,這份用心讓我更加放心把孩子交給弋果。

Elina和Eddie在弋果學習將近兩個學期,我看到他們在學習上的快樂與成果,由於沒有回家作業,孩子只要上課認真專心,就可以吸收老師教導的內容,看得見的學習成效讓家長非常放心。在小學階段,孩子能穩定的將美語基礎建構好,是未來學習上非常重要的一環,我相信弋果美語是最正確的選擇!

 


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台南南科分校 Immersion K Fancy 媽媽

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說起弋果,不得不說薰陶是一件匪夷所思的耳濡目染,很多人都知道語言需要環境,然而大多數人卻無法落實生活中使用全英文,所以我一直覺得台灣家庭要教出英文信手拈來的小孩,有著相當程度的窒礙,也不是輕輕鬆鬆就可以做到的,但沒想到這個語言的圍欄,在我們進弋果沒多久後就躍過了!

環境浸潤的強大遠遠超過我們所想像,Fancy從一開始寧願不講話只因遵守“English only"規定,到現在大小事都主動跟外師分享,例如前陣子買了新鞋子,立刻跟外師分享自己的喜悅……,這前後不到一年的時間,我們都覺得非常不可思議,由於我本身也是老師,深知動機是最難帶入的,既然弋果一開始就先給了孩子學習的動機,我們還需要擔心孩子抗拒或學不好嗎?

除了動機,我們還有一個很大的收穫就是“理解",以前陪孩子念小書時,真的就僅止於“唸英文",現在孩子竟不知不覺地能讀出了字裡行間的喜怒哀樂,甚至於看著看著就笑了……,這不費吹灰之力的潛移默化,還是要歸功於弋果快樂的學習環境!

回想去年剛進弋果測驗的時候,偷瞄到有句子重組的考題,當場心裡吶喊“好殘忍的題目呀"!未料不到一年,我家孩子不但輕鬆搞定,還能即興抒寫,連原本對弋果存有懷疑的爺爺都有感而發,肯定認同的說:「這孩子在弋果,真學了不少!」,看著孩子這一路的成長,很感謝弋果讓我們在快樂學習中,堆疊如此可觀的語言基石,短短時間就做到了大躍進,再次證明我們的選擇是明智的!


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台中大墩分校 Intensive SB Willie Huang 媽媽

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Willie從幼兒園階段就開始接觸美語,發現他從小對美語特別感興趣,升上小一後,因為轉換美語學習環境,在學習上一直達不到預期的效果,Willie開始害怕開口說美語,在背誦單字及句子的書寫上,一直找不到方法,每次幾乎練習完過幾天就忘記,我擔心他會失去對學習美語的熱情。在一次偶然的機會下,接觸到弋果舉辦的冬令營活動,於是嘗試替Willie轉換環境,我發現他是接受而且喜歡的,後來就在二年級正式加入弋果美語的行列。
進入弋果後,它的螺旋式教學是最吸引我的地方,我不再需要每天晚上花很多時間來陪Willie讀美語,有更多的時間可以專注在其它科目上,他不但重拾了對美語的熱情,經由老師的帶領變得喜歡開口說美語,這之中最大的轉變,是Willie對自己更有自信,運用美語的能力也變得愈來愈自然,學習美語的態度更積極、更快樂,幾乎不再需要硬背或死記了。
我認為在弋果學習美語,真的是一個正確決定,它的教材及課程設計都很靈活,讓孩子在沒有壓力的環境下,將聽說讀寫的能力都同時具備了,我很慶幸我選擇了弋果,Willie的不斷進步,總帶給我們全家驚喜,真心推薦「弋果美語」,它是孩子學習美語的首選品牌!


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蘆竹光明旗艦校 Standard 4C Olivia 媽媽

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選擇弋果,即開始期待有機會到美國NASA太空中心參加夏令營,媽媽的心裡比孩子更期待。直到2019年暑假前, 得知可以到NASA太空中心學習的訊息,當下二話不說就想報名,轉身問了Olivia要去嗎?她回答:「好!」,媽媽真是欣喜若狂,奔回家昭告大家,因為孩子本身很喜歡自然科學,能去NASA她或許不會拒絕,但是這趟旅程是沒有家人陪伴的,我有點擔憂地問:「妳行嗎?」,沒想到Olivia淡然地回答:「我可以。」短短的一段對話,對我來說心情五味雜陳,孩子從小如同掌上明珠般的呵護著,沒想到轉眼間已經到了能獨立自主的年紀了,既然孩子都如此堅定,那身為家長的我們還擔心甚麼呢?
14天的課程中,不單只是去看令人嚮往的NASA而已,也讓孩子體會離開舒適圈之後真正的團體生活,嘗試自己解決各式問題、學會宇航員努力堅持的精神……,都在她的回憶裡留下一頁頁美好難忘的篇章。令我感動的是,Olivia為弟弟們挑選了兩艘太空船當禮物,小小的舉動再次證明她的心思更細膩了!到NASA太空營不僅僅只是簡單的學識之旅,更重要的是,她願意自己去獨立完成這件事情,哪怕孩子半路後悔,都應該放手讓孩子去嘗試。十分感謝一路辛苦照料的老師們,NASA之旅,值得體驗!


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台中中科分校 Intensive 2C Ti-Yun 媽媽
Ti-Yun在八個月到三歲時,我們住在美國,那時候的她因為到托嬰中心與幼兒園,所以白天以美語為主要使用語言。回到台灣後,因為環境不同,她的英文口說與記憶也漸漸褪去,雖然我們並未刻意去維持這部分,但也難免覺得可惜。
Ti-Yun上小一前,我們走訪了幾家安親機構,期待為她尋找一家小朋友們無需沙丁魚式排排坐擠在一起,也不要每天花費很多時間反覆練習評量與檢查作業,能讓Ti-Yun有個豐富又快樂童年的安親班,而弋果是唯一符合我們期待的地方!從升小一的八月夏令營開始,Ti-Yun加入弋果,她每天開心期待到弋果上課,與老師、同學們相處,在日常生活對話與生動課程中,她自然地接觸到美語聽說讀寫各個向度,我們發現她的美語表達與學習,似乎也在這樣潛移默化的引導中,漸漸地拾回她小時候使用的那般自然平常。
在一開始接觸單字的記憶背誦時,我們花費許多功夫與時間陪伴她練習,但隨著語感與基礎能力的穩固奠定,現在的她每週單字皆很快地可以記憶與熟練,這樣的能力展現是我們自嘆弗如的。透過open house與外師面對面的討論及定期的中師電訪,我們可以瞭解到Ti-Yun在弋果學習及生活表現的情形,可以適時的溝通疑問、可以及時的討論如何共同協助,讓我們對於孩子在弋果這個場域的狀態有著清晰的瞭解。
因為弋果螺旋式的課程安排與各式各樣的活動刺激,Ti-Yun養成了樂觀積極面對各種英文挑戰的態度,不管是Spelling Bee、Speaking Star Show、Speaking Contest等,她都會願意嘗試與付出努力,且有讓我們為她感到驕傲的表現。此外,在弋果的學習成果也延伸到國小的英語學習中,Ti-Yun除了加入英語小達人的團體,她也獲選與國小的外師拍攝了該學年度的英語日的一系列教學影片,這對她而言也是另一種肯定與鼓舞。
而今年暑假發生的小插曲,更讓我們深信弋果是最正確的選擇。當爸爸帶著Ti-Yun和弟弟搭機返台時,登機後飛機在停機坪停了許久未有起飛跡象,機長廣播說明原因,因機長口說的速度很快加上透過廣播系統播出較不清晰,爸爸自覺無法聽懂機長所說明的內容,此時Ti-Yun說:「機長說因為下大雨的原因,所以目的地機場關閉,所以機長說目前無法起飛需要等待」。這樣的陳述,讓爸爸大為驚訝她對英文的聽力與理解力,已經超過身為父母的我們所能及,也超乎我們的想像。
今年是Ti-Yun邁入弋果學習的第四年,弟弟Linus也加入了弋果這個大家庭,我們放心安心的將孩子們交付給弋果,也總是樂意跟朋友們推薦弋果,期待孩子們在這段成長歷程中有弋果的陪伴,能快樂自在而如其所是的展現與成長!

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林口頭湖分校 Immersion GK Moochi 媽媽

Moochi在弋果學習滿一年了,對於教育,我們一直希望能讓孩子保持快樂學習,而受蒙特梭利幼兒教育的她英文能力幾乎是一張白紙,即便在幼兒園畢業英文話劇擔綱主角精采演出,對於台詞內容卻一竅不通!
在弋果學習期間,因為有經驗豐富的教務團隊細心引導,孩子面對不熟悉的語言不但沒有排斥,更在進弋果第三個月,就可以用美語跟家人簡單溝通,也讓Moochi爸爸讚嘆沈浸式美語學習環境的神奇魔法!
Moochi的英文成績雖非班上翹楚,但可以從日常生活發現她對英文的熱忱,從日常對話穿插、主動播放英文歌曲及學習CD;在下學期的英文演講比賽自行製作道具、反覆練習,還取得班上演講比賽冠軍。一路走來,很慶幸我們當初選擇弋果,也相信在弋果嚴謹的課綱及優秀團隊帶領下,Moochi的表現將持續帶給我們驚艷!


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大里永隆分校 Intensive 1A Amy Chou 媽媽

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我是個非常注重孩子成長過程以及教育歷程的家長。Amy從小唸雙語幼稚園,在語文及藝術方面特別有熱忱,為了讓Amy延續對語言的興趣,小學一、二年級便在住家附近的美語補習班就讀,之後卻發現Amy出現停滯不前甚至提不起興趣的狀況,於是,我在孩子升小三的暑假很認真地尋找其他美語補習班,最後選擇全外師授課的「弋果美語」,很幸運地在大里區新開了一家分校,二話不說便讓孩子報名一學期的課程。 
起初,因為對全外師環境的不熟悉,Amy第一學期進入時有些排斥,因為一開始聽不懂也不曉得如何回答問題,後來在弋果課程的薰陶下漸入佳境,除了明白外師的課堂內容還能與老師互動,孩子也對美語越來越有信心。
第二學期開始,國民小學舉辦英文朗讀比賽,Amy被選中代表參加,原本她因為膽怯與沒自信不想接下比賽,後來在弋果美語的主任以及中、外師的協助下,Amy一點一滴的建立自信心,在朗讀技巧上有很大的提升,最後在比賽中獲得第一名,很感謝弋果美語老師們的協助。
對我來說,能夠讓孩子在輕鬆、愉快的環境裡學習美語是件很棒的事情,也很幸運地遇到弋果美語,Amy每天都很開心跟我分享在弋果上課的情形,看到她在Reading以及Speaking的顯著進步,真的很欣慰!如果您跟我一樣,想讓孩子浸泡在快樂的美語環境中,弋果美語是您最明智的選擇!
 


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新竹科園旗艦校 Intensive 5B Morris 爸爸

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隨著清晨降落的飛機,兩週忐忑不安的心情終於結束。兩個兒子參加弋果NASA太空營,是第一次的美國行,也與太空世界有第一次的近距離認識。
看到孩子第一週在休士頓參訪當地博物館以及親身體驗大聯盟棒球賽事,對孩子是很棒的視野開拓。在A&M University參與解剖鯊魚、觀察羊心臟…等,真是酷斃的醫學系等級實驗;還有在細胞實驗室DeBakey Cell Lab的生物細胞觀察,以及iFly的飛行體驗,讓身為家長的我感受務實教育的重要性,單向知識吸收已經敵不過Google大神,如何讓孩子具備競爭力更加令人省思。
第二週在NASA太空中心,孩子了解無垠太空的浩瀚,實際模擬太空任務,體驗在無重力狀態下的感覺。大兒子很幸運地穿上太空衣。他形容寸步難行,要如何月球漫步?
兩週課程相當緊湊,但兩個孩子與當地老師的學習、互動過程完全沒有溝通問題,我非常感謝弋果讓孩子在台灣就已經擁有扎實的美語能力,在美國不管是上課學習、吃飯打菜、買飲料、挑選紀念品,或是詢問如何連上網路,兩個兒子都能自然溝通,這個奇蹟式的學習,孩子自己也親自驗證!
我們很喜歡孩子帶回來的太空營紀念品-機上睡枕,上面寫著:”WAKE ME WHEN WE GET TO MARS.”人生的旅程就像上火星一樣,不可知的未來雖然充滿挑戰,但是可以充滿趣味。很高興孩子能加入弋果領軍的太空營隊,為孩子的人生增添不同的冒險經歷!

 

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新莊昌平分校 Intensive 1C Leo & Standard 1C Elsa媽媽

為了培育孩子成為國際人才,具備英文溝通能力是必要的。我家兩位孩子從小就讀全美幼兒園,上小學後繼續留在原幼兒園附設的兒童美語班,上了一年後,發現教學內容無架構,徒然浪費學習時間。為了掌握教學內容,我們改請外師家教,經過一個學期,發現孩子除了口說和聽力進步外,發現孩子的文法缺乏邏輯,閱讀能力也不佳,於是開始找尋合適的美語補習班。

過去曾從多位新竹親友那聽過他們的孩子就讀弋果美語,而且都學習得很不錯,但因我們住家附近沒有分校只好作罷。某天接孩子回家時,赫然發現孩子學區附近有間弋果分校正在籌備中,我立刻報名家長說明會,瞭解到弋果是全盤移植美加教學系統,並採母語教學法及浸透式教學環境,讓孩子打下扎實的美語根基,完成Grade 5就具有美加小學五年級的程度,隨時可以和國際接軌,因此我毫不考慮的將孩子送到新莊昌平校就讀。

昌平分校是主任為了自己女兒創校的,她以照顧自己孩子的方式照顧學員,所以我很放心將孩子交給她。藉由有系統的教學,外師除了透過遊戲讓孩子記憶單字、會話練習…等,在引導孩子理解課程以及正確的口說發音、培養閱讀習慣及寫英文週記能力方面格外用心。另外,弋果是沒有回家功課的,學生只要在課堂上專心聽課就可以充分吸收,在快樂、無壓力的環境中學習成長!孩子們經過近一年的就讀後,除了原有的聽說能力持續增進外,讀和寫的能力更是突飛猛進。

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新竹新豐分校 Intensive 2B Lian Chen 媽媽

我是個喜歡讓小朋友自然學習的家長,從生活中的玩樂開始,讓小朋友發掘自我、探索自我,學習美語也不例外。弋果美語的全外師教學很吸引我,小朋友在全美語的課堂內學習,就像來到「異國」一樣,和美語的距離瞬間拉近,與外師不斷地反覆對話,自然而然地學會句型結構,意外的收穫則是了解各國的異國風情和文化!

弋果教材非常有趣且實用性高,不同顏色代表著不同的學習領域,不論是文法、句型練習、閱讀文章還是英文縮寫,都帶領孩子們更加了解、更加喜歡這個課程!而閱讀課本裡不單只是長篇故事,會搭配有趣生動的圖畫讓孩子更能了解故事意境,看完故事後,孩子會跟外師分享所看到的內容,或是寫下自己的心得,不但可以增進口說能力,還能讓文筆更加流暢!

我們喜歡到各國旅行,有了美語的基礎,到哪裡都不需要擔心如何與外國人溝通。在我看來,Lian最明顯的進步,是從用零碎單字到自然地說出流利的美語,這幾年來的課程也都值得了!讓孩子輕鬆學習、快樂成長,這是為人父母的最大的願望,學美語最重要的不是應付種種考試,而是在需要的時候可以展現它的力量!


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苗栗竹南分校 菁英1A KiKi Chung 爸爸

My daughter, Kiki, attended American Eagle Institute (AEI) Chunan Branch 1 year ago. As a Taiwanese parent, English education is always a major issue. Before entering AEI, Kiki had studied English at a local kindergarten for about two years but her progress was limited. After she has gone to elementary school, I seriously considered what is the best circumstance and method of learning English. We looked at the AEI website and consulted with our friends in Chunan about English learning. Now Kiki has studied at AEI for 1 year. I can clearly see her progress. Sometimes she will share her experience at AEI. She says that AEI is so fun that she can play and learn in English. In my point of view, I only wish that my daughter has a happy learning experience especially regarding English. If she can enjoy learning English at first, she will master the language in her future. At AEI, all of the curriculum and activities are suitable for my goal. Everyday when I pick her up at AEI, she will tell me what is happening and what fun it is at AEI. That is my expectation.
Meanwhile, there are many activities for learning English. Kiki has participated in the Speaking Contest this semester. For the Speaking Contest, she not only practices her poem at school but also performs at home. When she comes home, she will say “Daddy and Mommy! Let me show you my poem.” We always enjoy her performance and the learning process. Kiki has achieved a lot in English. I would like to suggest that all of the parents with kids under 12 years old to let your kids start learning English as young as possible, because their brains are suitable for learning a new language. Secondly, choosing a good learning environment is so important for nurturing their English skills. Most cram schools are good for learning “English” subject not learning English. At AEI, pupils use English to learn subjects but don’t use Chinese to learn English. That is the significant difference between AEI and other cram schools. Otherwise, I would like to thank teacher Sara and other staff of the AEI Chunan branch. Because of you, Kiki has deeply fallen in love with English.


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松山民生分校 Immersion G1 Ray Huang媽媽




選擇弋果美語真是一種緣份。我在國際企業服務,工作上須大量使用英文和外國人士溝通,深知英文能力的重要性,故安排Ray三歲開始上全美幼兒園。去年五月原已走訪多家美語業者,並決定Ray上小學後的美語學習去處,但有天無意間走進松山民生校開幕說明會,席間聆聽並翻閱弋果整體教學教材,發現其深具螺旋性、全面性而大感吃驚,再走訪書局比較各式給台灣小學生使用的美語教材後,決定弋果是最佳選擇,因為弋果使用的是國外小學實際使用的教材,並提供全美語浸潤式環境,才能讓孩子無形中學習且自然使用美語。
Ray是松山民生校營運後的第一位學生,這種緣分真是難得。我感受到班主任非常用心辦學,不僅師資聘選及跟課很嚴謹,週考、月考、APP聯絡簿溝通事項都非常到位,Ray在良好的浸潤環境中,以規律速度逐步加深吸收難度,自然地把美語當成第二母語,等同在台灣上外語國小。加上弋果規劃外師午餐會、慶生會、戶外教學…等生活課程,多元刺激Ray的美語學習動機及興趣。更重要的是,藉由和Ray一起準備英文拼字比賽、英文演講比賽及親子共讀英文故事書等溫馨時光,加強家人感情和對英文的喜愛,收穫無價。再次感謝弋果松山民生校的所有老師!


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中壢信義分校 Intensive 1A Caspar 媽媽

身為英語教職的我,當初被弋果教材及系統化課程所吸引,希望孩子能夠在快樂中學習,並能大聲開口說英文。Caspar本身是個比較害羞的孩子,開口說英文對他是個挑戰,希望透過弋果浸潤式學習環境,自然而然地使用英文。每天都到弋果的Caspar,在經過一個學期後,我發現他的英文聽力及口說能力進步許多,亦在Spelling Bee拼字比賽中獲得佳績!備受肯定的Caspar自信心大增,伴隨而來的成就感讓他越來越喜歡英文,Caspar也常常和我分享上課的喜悅,可見他很喜歡也很享受在弋果的學習。
中壢信義校除了有優質的英文學習環境外,更提供一個充滿“愛”的環境,非常感謝主任Pinky的用心,讓孩子在愛與關懷、溫馨且舒適的環境中學習與成長,孩子學習沒有壓力,就像在家一樣輕鬆自在,我非常放心把孩子交給弋果中壢信義校!


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台中上安分校 Intensive 3B Vanness 媽媽


在孩子成長過程中,我們是否在他們心中種下「鑽石」?記得Vanness剛接觸英文時在班上總是落後,我不斷努力找尋適當學習方式,讓他不必成為留學生離鄉背井去學第二語言,希望在台灣就可以達到雙語並進,如同新加坡一樣每人都有多語能力並與世界接軌。國小是孩子在人生中學習時間最充裕的時期,所以我決定將語文學習安排在這個時期,並讓Vanness每天都能接觸英文。
很多新手父母不知如何協助孩子規畫時間,好多朋友告訴我,我在孩子英文學習的花費已足以補全科外加才藝,為何把雞蛋放在同一籃(只有英文學習)呢?Vanness也曾問我為什麼要學英文?現在六年過去了,孩子在小五已經有等同全民英檢初級的英文程度,他不會再問為什麼要學,而是開心與我分享對未來的想法。
上安分校用心程度讓我們很放心,舉凡每學期的校內外比賽到節日,都以最細膩的方式為孩子規劃具意義的活動,猶如國外教育玩中學習的模式。選擇弋果後,我們很開心地解惑了,弋果教材與美加同步,進度明確,讓家長更放心學習的成效。非常感謝上安分校Jason及Rita兩位主任及外師Tim,帶給孩子輕鬆學習的環境,讓Vanness可以自信快樂茁壯地學習美語,培養一門將來受用無窮足以打開世界之窗的能力!


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松山敦化分校  菁英班 3B Charles Hsieh媽媽

Charles從小就讀全美語幼兒園,上了小學後,順勢在學校附近的美語補習班就讀,但後來他在英文學習上出現停滯,在多方考量及朋友推薦下,我們研究了弋果的教學方式和評價,正考慮轉到弋果就讀時,2017年初,敦化國小對面正好成立了松山敦化分校。
參觀了新穎的校舍並與Ryan主任洽談,過程中主任詳細介紹弋果完整的教學系統和規劃,談到辦學宗旨「用對的方式,學好的美語」,學習沒有捷徑,用對的方式才可事半功倍。對於這個想法我深感認同,孩子的成長無法重來,過去Charles曾在英文學習上花了相同時間卻沒有感到快樂和成就,而孩子需要的,就是弋果這樣沒有壓力的環境,且能讓他主動積極的快樂學習。
Charles的學習成效,也得到了驗證。他去年報名參加劍橋英檢KET,透過平常上課與外籍老師生動活潑的對話經驗,聽說能力對他早已不是問題,我擔心的是寫作,但透過弋果持續不間斷在Journal Writing上的練習,沒想到連寫作也順利地過關,真的是讓我與爸爸感到欣慰。
每當從弋果回家的路上,Charles會主動跟我分享今天在弋果上課的一切,無論是開心或是在意的事,我也明顯地感覺到英文能力是他自信的來源,我相信我的選擇是對的,也期許他帶著一輩子受用的英文能力,勇闖美好的未來。


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新竹新湖分校 菁英班 3B Michael Huang 媽媽

Michael從小學二年級就來到弋果學習,還記得第一次下課時,我問他「上課快樂嗎?開心嗎?」,Michael回答「很快樂」,孩子臉上堆滿開心的笑容,我想,他已經愛上弋果!
弋果師資是來自各英語系國家的合格外籍老師,孩子能適應不同國籍腔調的美語發音,聽力變得很好,在面對國民小學的外籍老師問話也能輕鬆回答,開心有自信、完全不害怕。後來,Michael升上國中,我問他需不需要換個學習環境,針對國中課業及會考準備?Michael堅持地說,他想留在弋果,繼續在全美語的環境,想跟外師學習,事實上,他的能力面對國中課業完全沒問題。
英文是國際語言,是孩子提昇競爭力必備的技能,孩子能輕鬆快樂的學習,其實是很重要的。我們在選擇美語補習班時,最後選擇以美加系統教材為基礎的弋果,浸潤在全美語的環境,透過生動活潑的情境教學方式,讓孩子提高對美語學習的動機。Michael在美語上的表現,讓我更肯定自己的選擇,在弋果新竹新湖校,我很放心孩子的美語學習!
 


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台中文心分校 Intensive 2C Jacky Liao 媽媽

「希望孩子贏在起跑點」因為這樣的信念,我開始加強孩子的外語能力,考慮增加英語課輔。面對坊間琳瑯滿目的補習班,從事教育工作的我,對於自己孩子的學習更謹慎,從同事間的分享、網路及實地勘察,不論是軟硬體環境與師資,最後選擇各方都理想的弋果美語。
外文系畢業的文心校班主任,對於外籍師資都親自面談篩選,Jacky的發音很標準,且因弋果全美語的浸潤環境,Jacky在家也會以英文對話,家中瀰漫著快樂無壓力的語言學習氛圍!即將升小一的弟弟,也在生活化美語環境中接受薰陶,由於哥哥會教導他,兩人在家時常會玩英文字彙接龍比賽,兩個孩子的外語能力持續在進步當中。
除了平日的學習課程外,弋果也時常舉辦活動,例如復活節、聖誕節及寒暑假夏令營,還有英文拼字、演講及說故事比賽。去年Jacky和搭檔參加Eagle Stars Show弋果米其林廚神秀比賽,得到同組的全台第二名並得到獎學金12,000元,我看到孩子臉上除了高興開心外,也對學習美語增加更多自信。
此外,弋果也非常重視孩子的品格教育,我記得有一次Jacky在弋果講粗話,馬上就被主任糾正,即時給予機會教育,從細微的行動中發現老師對孩子除了教學外,更多了生活教育上的關心。
每天一個半小時,每周五天,三年多的時間,不論晴雨,不間斷的接送,身為職業婦女,偶爾會感到辛苦,但看到孩子絲毫不因學習感到辛苦,我覺得很欣慰、很值得。
雖然跟去鄰近補習班相比,每天需要多花半小時接送,但孩子的成長更重要,我很放心把孩子交給弋果。轉眼間Jacky要升小六,課業壓力越來愈大,我曾經問Jacky,在弋果學習英文壓力以指數1至10計算,你認為是多少,還要繼續學習嗎?Jacky說「壓力指數為1,我還要繼續學」。既然孩子認為學習壓力少,進步多,身為家長的我們雖然辛苦,但我願意在孩子成長過程中,陪他們一起學習他們所愛的。

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淡水新興分校 菁英班 1A Jay Hsu媽媽

猶記得去年暑假Jay開始上 弋果夏令營,三天後的星期五放 學時跟我說:「媽媽,我(周末 白天)終於可以講中文了。」在 弋果,孩子不只在上課、休息時 間或是與老師的互動使用英文, 連小朋友間的聊天也很自然地以 英文對談,比小時候Jay在台中 上全美幼稚園English Only環境 還要落實得多。 雖然Jay的英文會話能力還不是很強,但在短短三天, 我就感覺到他的進步以及喜歡弋果自然輕鬆的環境。在弋 果,外籍老師對每個孩子都很用心,好老師不好找,我很 喜歡他在這樣自然的環境裡學習美語。新興校的主任曾經 是業界教托福最年輕的老師,主要教國高中英文及托福英 文,主任夫妻在考量孩子日後的美語學習後,選擇開設弋 果美語學校,希望給孩子自然、無痛的美語學習環境,愛 孩子、愛英文、不填鴨、美加同步國際接軌的學習目標, 我很放心將Jay的美語學習全部交給弋果老師,期待Jay的 慢慢成長!


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北投石牌分校 菁英班 2B Johan & 旗艦班 GK Phoebe 媽媽

就讀弋果前,我發現Johan對美語學習並沒有特別的興 趣,反而覺得討厭,時間一點一滴的流逝,Johan也幾乎處在 停留狀態沒有成長,這讓我非常的憂心,於是我開始四處打 聽,爾後得知弋果在美語領域這個專業上,有著不同於其他 品牌的顯著成效,決定讓Johan到弋果開啟新的學習旅程。 在短短的時間裡,我們發現Johan有很明顯的進步,從 不太聽得懂老師說的英文,到現在幾乎都了解;本來不敢開 口說英文,現在已經可以清楚表達自己的想法。對我而言, 這真是一個奇蹟,我無法用文字形容內心的喜悅,相信在每一位家長的心裡,都會有說不出的感動與感謝。更重要的是, Johan開始喜歡上英文課了,每天都期待到弋果「玩」英文,孩子從中得到了啟發與收穫,我們更看到了他的自信與驕 傲!在幾次的成果發表會上,雖然他不是表現最亮眼的那位(事實上在我們心目中他是第一位),但他的英文聽說能力已經 讓我們有無比的欣慰。 妹妹Phoebe在半年前也開始了她的弋果生活,從完全陌生的語言到現在日常生活中的對話,已經可以簡單地運用英 文來完成,我們非常高興他們兄妹倆都是弋果小孩,我們更深信選擇弋果美語不僅是最正確的,同時也是最睿智的決定。


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新竹竹北旗艦校 菁英班 2B Ryan & 旗艦班 GK Larry 媽媽

Ryan自幼兒園即接觸 美語,雖然不是全美幼兒 園,但一週幾個小時的玩樂 中學習,參加私立美語學校 入學考試竟能榜上有名,原 來過去這一點點投入的時間 竟能匯聚成一點成果,我和 先生開始思考,要如何讓孩 子接觸更具系統、教學更有 品質的英文學習環境。 Ryan升小二的暑假, 適逢弋果竹北旗艦校設立,加上親友的推薦,決定帶Ryan到 弋果。為了讓他熟悉全美模式,先從夏令營暖身,外師和中師 的友善態度讓Ryan很快適應,覺得上課十分有趣好玩!踏穩 第一步後,Ryan開始參加半日旗艦美語班,外師教學活潑, 配合節日氣氛還會舉辦各式慶祝活動;加上校外教學,讓孩子 有機會認識課本以外的生活用語。在弋果浸潤式的學習環境 中,孩子能自然而然地開口說美語,然後再循序漸進練習發音 與單字文法,孩子回家後也自然將英文使用在生活中,更添學 習樂趣與成就感。 我們將Ryan的成功經驗複製在弟弟Larry身上,讓弟弟小 一就加入弋果半日旗艦美語班。兩兄弟在中外籍老師鼓勵與陪 伴下,耐心勤背單字,在年度Spelling Bee比賽中雙雙獲得第 二名,讓我們與有榮焉,尤其佩服他們能挺住台上台下緊張煎 熬的壓力,實在是訓練孩子耐心與勇氣的絕佳活動。 弋果承襲著好口碑,持續為孩子提供良好的學習環境與各 式體驗,讓身為家長的我們很放心!


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