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燈光亮起,偌大的舞台上,小小的孩子站立其中。這個時刻,老師與爸媽再也與他們無關,他們必須獨自面對挑戰,展現長久以來的訓練成果。人生不也是這樣嗎?弋果堅持「用對的方式,學好的美語」,給孩子堅強的美語實力,才能幫助孩子獨自面對未來挑戰。


9月19日,一場激烈的比賽正在「弋果美語」舞台上上演,上場比賽的都是個頭小小的孩子,而他們口中,展現了大人也難以望其項背的美語實力。

這場「弋果星秀擂台賽」,從五月比到九月,激戰五個月,是兩岸弋果學生的第一次對決。海選階段就收到近二百支影片,精選四十一組進入準決賽,並由金鐘獎最佳節目主持人吳鳳,幫助孩子們進行專業表演訓練課程。

參與競賽的孩子們,須組成兩人隊伍,無論構思劇本或準備道具,一直到舞台演出,均須靠兩人通力完成。比賽全程以美語進行,目的就是為了延伸美語的運用與學習,以更為活潑的方式,激發更高的學習動力,創造美語學習更大的價值與綜效。

美語力,表演力    孩子們的大挑戰!

首先是美語力與表演力的合一。頭份建國分校主任Juliet表示,「弋果星秀擂台賽」的設計,不同於一般;對孩子來說,除了必須熟稔美語,還須具備舞台表演能力,是美語力以及表演力的具體展現,與一般比賽相比,難度更高。

然而一場好的表演,絕非熟記台詞而已,更要融入劇情。台中中科分校主任Angela說,恰如其份的肢體語言以及到位的眼神,可為表演加分,她說:「學語言不就是這樣嗎?不能只把美語當成教材而已,而要將美語當成自己的語言,融入其中啊!」

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美國百年教育品牌McGraw-Hill 與弋果結盟合作已達十年之久,

其亞洲區事業總監Krystyna及台灣區總經理 Peral 近期再次造訪弋果總部,

教育專家強強聯手, 繼續為大中華區孩子們提供國際級教育資源,與世界菁英的學習零距離對接。



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板橋中山分校 Intensive 2C Camille Huang

 

 

I woke up on a strange island. I just had a knife, some matches, and medicine. I needed to use these three things to live on this island. I used a tree and some big leaves to make a house and used bamboo to make traps to catch animals. I used big rocks to write SOS on the beach, and found some wood and matches to make a fire. I went to a beach to find some food. I used bamboo and wood to make a fishing rod to go fishing and then started a fire to make dinner. Four weeks later, I saw a cargo ship come. I used the matches to make a big fire, and the ship stopped. They took me back to my home, and my parents were very surprised. Finally, I work up again, and found out that it was just a dream. Oh, What A Dream!

 

 

 

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竹北新社校  Elementary Program -2A Amy Lin 及 3A Tim Lin 媽媽

我是一個英文老師,身為職業婦女,每天大概5:30左右才下班,雖 然我自己很想跟孩子一起快樂多元的學習英文,但是一直找不出時間耐 著性子教孩子,很幸運地,當我遍訪坊間的美語補習班時,新竹弋果新 社分校剛好開幕,我聽完他們的說明會之後,就毫不猶豫將兩個孩子送 往那裏學習。 弋果所使用的英語教材, 我非常喜歡,除了英文的正確 性外,內容也相當有趣,且還 是一套循序漸進的完整系統。 新社分校的老師們對孩子非常用 心,總是懷著熱忱在幫助孩子們 的學習,除了課堂外,老師們很 用心設計有趣活潑的英文活動, 引發學生的學習動機。例如,以 前我的孩子很討厭背單字,但為 了跟弋果的同學在Spelling Bee Contest一較高下,竟然主動拿 著外師給他的word list在假日練習,真是令我意想不到。 而代表學校參與ICRT Eagle Chit Chat的錄音,更帶給我的孩子一 個全新的經驗。藉這個機會,我介紹ICRT這個美語電台給他認識,跟他 分享曾經帶學生參觀電台的經驗,告訴他這是多麼棒的機會,他興奮地 為此先擬英文草稿,再跟我討論、修改,在這過程中他收穫很多,從電 台回來後,還跟我聊了許多當天所見所聞。這個錄音活動拓展孩子的學 習視野,也增進了我們親子間的互動。 在這裏我要特別感謝弋果新社分校的中外師們,謝謝你們,讓我的 孩子能夠快樂學習英文,謝謝!

 

 

 

 


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台南歸仁分校 Cathy 主任

從國外完成學業回國後,一直在尋找一個真正能落實美語教育的環境,曾經一 度覺得在台灣,不可能有全美語教學的環境,而廣告所標榜讓孩子具有美語的聽說 讀寫能力,只是個噱頭。在一次偶然的機會下,聽到朋友分享弋果美語的課程與孩 子的學習狀態,不禁感到好奇。直到我加入了這個團隊,才真正感受到它的與眾不 同! 語言的學習需要浸潤在相關的環境。我回想孩子牙牙學語的過程,的確,由於我們一而再,再而三的在孩子面前重複生活用 語,一開始孩子是學到什麼詞語就一直重複使用,如果在對的時間點用對了詞語,便會得到大人的讚賞,漸漸的孩子就可以準確 的用語言表達自己的想法。 美語理應也需如此學習,有位家長與我分享,她無法在家給孩子這樣的環境,所以來弋果夏令營的體驗課感受一下。體驗課 結束,孩子雖然聽不懂,但覺得好玩,回家還會示範上課內容給家人看。八月份的夏令營,可以感覺到孩子的學習並不只是玩而 已;夏令營的手作、故事教學延伸活動以及戶外活動的生活用語學習等等,最明顯的是聽到孩子哼唱著上課學到的歌曲。 我想,孩子喜歡弋果,喜歡這樣的學習,因此開始喜歡美語,開始注意生活中出現的英文字,試著去念,這不就是我們一直 以來想要引發孩子的學習興趣嗎?

 

 

 

 


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未來世界將是一場人才素質大戰,而人才的定義正隨著 時代不斷改變中,除了個人專業能力之外,亦要具備團體合 作、創新、跨文化...等能力。弋果美語2016冬令營推出The Leader in Me領導力黃金三部曲,特別導入美國知名管理大師 Dr. Covey的7 Habits七個好習慣,引導孩子培養未來生存必備 的競爭力。 Dr. Covey表示:領導力,是一種人格特質與生活技能, 是每一個孩子都應得到的教育。本次營隊採用Habits of Happy Kids繪本及世界名人典範做為課程素材,透過故事引導、理 解、反思、討論,並提供實境模擬,將美國小學廣泛採用的領 導力教育移植在弋果,您千萬不要錯過喔! 現在弋果全國分校正舉辦黃金領導力暖身營,歡迎預約體 驗,把握12/31前85折早鳥優惠,以及二大好禮-限量弋果學 院風帽T及限量弋果造型魔術頭巾。詳細營隊資訊請至弋果官 網查詢。 http://www.eagletw.com/wintercamp/2016/index.html

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台中永春分校 陳主任

 

回想2008年以前,一直從事補教事業的我,並不 知道能給孩子們什麼樣的美語學習成效,孩子的學習 黃金期悄悄的被蹉跎浪費掉了;2008年接觸到弋果美 語,深深的被弋果的理念所吸引,不加思索的告訴自 己,這才是孩子們需要的美語學習模式! 然而這條路並不好走,所有過去的經營模式被迫 打掉重練;幾年的耕耘,終能見到成果,所謂的成果, 盡是從孩子們及家長們身上所看到的回饋,心安多了! 這幾年的改變,我們不只是想要做到「教育」的 角色,而是必須延伸為一種「為您服務」的心態;察 覺到孩子學習落後,我們先行導入補救教學並記錄, 再對家長做電訪或面談。生活上的照料也納入服務的 範圍,常常孩子把餐袋、水壺遺留在教室,晚上清理 教室發現時,我們聯絡家長,告知餐袋已經洗好消毒 過,該如何交還到您手上?常常晚上下班後,沿路送 餐袋、水壺到孩子家裡,將心比心,我想家長的心應 該是暖的吧! 在班所,我們和孩子沒有距離,希望給孩子一 個家的感覺,孩子也常常會和我們分享他們的事。而 品格教育的培養需要多方面共同進行,我們要求弋果 的孩子要落實論語所言「非禮勿視、勿聽、勿言、勿 動」,所有的師生都會互相督導,並養成一種習慣。 總言,做對的事、做快樂的事,希望無愧弋果的 孩子與家長們。

 


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台南文元分校 Intensive 2B Carol Chen

My mom and dad took my brother and me to the island of Hsiao Liuchiu for our summer vacation. We woke up at 6:30 in the morning and drove the car to Pingtung to take the ferry. The ship was called Ta-Fu. It was very windy, so the ship went up and down on the water. It went so fast as if we were riding a Pirate ship in an amusement park. Everyone was screaming, but I laughed a lot. When we arrived on the island, my parents rented two scooters. My dad took my brother and my mom took me. That was the first time my mom drove me with a scooter. I was so excited along the way. They took us to many different places. First, we went to the beach and played in the sea. The beach was beautiful and the breeze was lovely. The waves felt so cool when they touched my feet and legs. There were many starfish and I even found a hermit crab there. I had a lot of fun playing with my brother at the beach! My favorite site was the gazebo because I could see big turtles from there. They climbed up rocks slowly and were so cute. The military base was another interesting place we visited. It was a dark and quiet underground cave. My dad told me where cannons were before. Though I was a little scared, I thought it was exciting. I like Hsiao Liuchiu. I hope I can go back in the future! Bye-bye, Hsiao Liuchiu. See you next time!


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新竹香山分校  Immersion Grade 1 You-kai Peng 媽媽

我在外商工作,深知英文對於孩子的助益。 恰巧弋果美語在孩子就讀的小學對面開了新的香 山分校,某一天空檔我登門了解課程的安排和環 境,香山分校的陳主任很熱心的為我介紹弋果的 教學理念,就是浸透式學習,讓孩子沉浸美語的 環境中,自然而然學會美語,課程是有系統的學 習,每堂課都有上課目標和實施方法,並不是放 任老師隨意跟孩子們亂聊或是自己準備教材。在 外籍老師試教後,孩子反應蠻正面的,就決定讓 他到弋果學習美語。 我的孩子從來沒有上過任何英文補習班,我也沒教過他英文,一開始我 有點擔心他是否能適應全美語的環境,聽得懂老師說什麼嗎?結果除了第一 週有點怕生,他很快就跟同學打成一片了。現在,他是全班參與度最高的學 生,老師問問題,他總是第一個舉手發言。 在弋果一年,我都是抱著讓孩子輕鬆學的心態,生怕壞了他對英文的興 趣,所以從沒要求他背單字或任何的成績,但他的進步實在令我驚喜,他現 在可以唸著簡單的英文故事書,縱使不認識的單字,也能唸出大概的音,他 也記了不少單字,還喜歡考我,有幾次居然還被他考倒了。看著他的成長, 我很高興選擇弋果,擇對的學習方法!


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