目前日期文章:200909 (7)

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科園旗艦校 Grade 3 Peter
 
   

 

 

 

 
 
 

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科園旗艦校 Grade 3 Peter
 
 

 


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科幼旗艦校 Grade 2 Jessica

 

 

 


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科幼旗艦校 Grade 1 Brian
   
 

 


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 弋果總部 顧問輔導部

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弋果像是一座農場,每天都有忙不完的事,行政上定期的會議舉行溝通每日行政瑣事執行。教務上需忙於印發設計學習單等多項事務準備,回到班上更需帶領叮嚀孩子閱讀書籍 生活管理上 每個弋果的孩子,如同一顆顆小樹苗,由各班中、外師細心栽培引領學習。


在這座農場工作的同仁個個生懷絕技,使我每日學習受惠良多,有人是策劃活動的工程師,幫助我學習組織,利用電腦為作業工具設計行政表單、課程簡報、及活動企劃。此技能奠定日後籌備校內活動的基礎。有人是規劃課程的高手,弋果的暑假課程能年年推陳出新,就是出於這支堅強的工作團隊,在其幕後運籌帷幄,我何其有幸參與其中,學習到許多課程設計的技巧。


有人如同心靈捕手在農忙時節(冬、夏令營期間及校內活動期間) 有如一座安穩船錨安定我思緒紊亂煩躁的心,工作時能有如此觀察入微體貼同仁的主管,宛如一徐和風真是令人感到欣慰 不時也有古道熱腸的同事 陪伴我左右排憂解煩 雖然工作繁重 但卻能樂在其中。


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苗栗頭份--百合雙語托兒所

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 弋果這套書籍的內容很生活化,將小朋友日常生活中會使用的英文都收入在其中,讓小朋友可以從最生活化的方式來切入學習。教材內容也依程度分成很多不同的級數,使用時老師可依想教授的範圍和小朋友適合的程度來做選擇,來挑選適合孩子們學習的教材,因為其教材有很多不同的級數,所以可以一整套連貫的學習下去。課本印刷使用的色彩也很鮮豔豐富,可以讓小朋友提起閱讀的興趣。教材部分還搭配該內容的CD與英文字卡及歌謠,讓老師在使用上覺得很方便,也可以讓課程更豐富,讓小朋友覺得很有趣,增加學習的效果。

 

老師可搭配CD增加孩子對課程內容的印象,家長也可利用CD在家放給孩子聽,除了可以增加孩子對學習的興趣外,也可以讓家長了解孩子在學校學習的狀況,而達到複習的目的。CD裡面還有課本課文的對話,在家時家長可以放給孩子聽,讓孩子對於課程內容更為熟悉,除了復習外,也可以先進行預習的動作。而所搭配的英文字卡,更是老師教學上的好幫手,教學時可以讓孩子更專注於老師教的東西,不易分心。而其字卡印刷的方式,是採用正面是圖片,背面是英文單字,讓老師在使用上可以採用循序漸進的方式來教導。一開始教的時候可以先採用正面,讓小朋友認圖,增加對單字的認知,之後熟練後可使用反面英文單字的部份,讓孩子學習更高難度的認字部分。老師也可依據課程內容,利用英文字卡設計一些有趣的活動,提高孩子們學習的興趣,增加課程的活潑度。

 

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